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    "description": "Vendu plusieurs milliers d'euros aux écoles et laboratoires avant l'arrêt de sa production, le robot Nao reste utilisable et se trouve encore d'occasion.",
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    "content_markdown": "Le robot Nao, avec sa silhouette blanche d'un mètre de haut et ses grands yeux à LED, a longtemps été le visage le plus connu de la robotique éducative en France. SoftBank Robotics, qui le fabriquait, a arrêté sa production il y a quelques années, ce qui ne l'a pas fait disparaître des écoles, des laboratoires et des salles de classe qui l'utilisent encore aujourd'hui.\n\nPour qui envisage d'en acquérir un d'occasion ou de comprendre ce que ce robot a coûté à l'époque, voici ce qu'il faut savoir.\n\n![robot humanoïde Nao blanc, utilisé pour l'apprentissage et l'interaction en milieu éducatif](https://www.dico-micro.com/wp-content/uploads/2024/12/nao-robot.jpg)\n\n## Un tarif qui l'a toujours réservé aux institutions\n\nÀ l'époque où il était encore commercialisé, Nao se vendait à un tarif de plusieurs milliers d'euros, une somme qui l'a toujours cantonné aux écoles, universités et centres de recherche plutôt qu'au grand public. Les prix variaient selon la version et les options embarquées, mais restaient hors de portée d'un achat personnel classique. Ce positionnement haut de gamme explique aussi pourquoi le robot reste aujourd'hui présent dans de nombreux établissements qui l'ont acquis avant l'arrêt de la production.\n\n  **Un robot pensé pour les institutions**\n\nSon tarif l'a toujours positionné comme un outil pédagogique et de recherche, jamais comme un produit grand public au même titre qu'un jouet connecté.\n\n## Ce que Nao sait faire\n\nNao embarque des caméras, des microphones et des capteurs tactiles qui lui permettent de reconnaître un visage, de comprendre une commande vocale simple et de se déplacer de façon autonome dans un espace dégagé. Son corps articulé lui donne une gestuelle assez naturelle pour interagir avec des enfants ou des patients, ce qui a fait son succès en milieu scolaire et dans certains établissements de santé.\n\n- Reconnaissance faciale et vocale pour interagir avec une personne à la fois.\n- Déplacement autonome, avec détection d'obstacles simples.\n- Programmation accessible via un logiciel dédié, pensé pour l'enseignement de la robotique et de la programmation aux élèves.\n\n## Pourquoi ce robot reste utile malgré l'arrêt de sa production\n\nUn établissement qui possède déjà un Nao continue de s'en servir sans problème : le robot fonctionne indépendamment de tout service en ligne actif chez le fabricant, et son logiciel de programmation reste utilisable pour l'enseignement. La question se pose surtout pour la maintenance et les pièces détachées, qui deviennent plus difficiles à trouver avec le temps.\n\n  **Vérifier la maintenance avant d'acheter d'occasion**\n\nAvant d'acquérir un Nao de seconde main, renseignez-vous sur la disponibilité des pièces et sur qui assure encore le support technique, la production étant arrêtée depuis plusieurs années.\n\n## Trouver un Nao d'occasion ou reconditionné\n\nCertaines structures qui renouvellent leur parc de robots revendent leurs anciens modèles à d'autres écoles ou associations, souvent à un tarif bien inférieur au prix d'origine. Des plateformes spécialisées dans le matériel éducatif et robotique reconditionné en proposent parfois. Comparer plusieurs sources reste la meilleure façon d'éviter de payer un prix qui ne reflète plus l'état réel du marché de l'occasion pour ce robot.\n\n  **Toujours utilisable sans le fabricant**\n\nNao fonctionne en local pour la plupart de ses fonctions de base, sans dépendre d'un service en ligne du fabricant : un établissement qui en possède un peut continuer à s'en servir sans interruption.\n\n## Une alternative : d'autres robots pédagogiques\n\nDepuis l'arrêt de Nao, plusieurs fabricants ont développé des robots pédagogiques à des tarifs plus accessibles, pensés pour l'initiation à la programmation dès le plus jeune âge. Ils ne remplacent pas toutes les fonctions avancées de Nao, notamment sa gestuelle humanoïde, mais couvrent une bonne partie des besoins d'un usage scolaire de base. La [cobotique industrielle](https://www.dico-micro.com/quand-la-cobotique-revolutionne-le-secteur-industriel-quand-les-robots-deviennent-des-collegues/) illustre d'ailleurs, dans un tout autre contexte, comment ces robots collaboratifs continuent d'évoluer bien au-delà du cadre scolaire.",
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